Dalam rangka meningkatkan kualitas lulusan yang siap kerja dan memiliki kompetensi sesuai dengan kebutuhan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI), SMKS PGRI Singosari menyelenggarakan kegiatan Sinkronisasi Kurikulum bersama mitra industri pada hari Rabu, 27 Agustus 2025, di SMKS PGRI Singosari. Kegiatan ini bertujuan untuk menyempurnakan dan menyelaraskan kurikulum sekolah dengan standar dan tuntutan dunia kerja saat ini.
Dalam kesempatan tersebut, hadir perwakilan dari beberapa perusahaan yang telah menjalin kerja sama dengan sekolah, yaitu:
- PT Sun Star Motor untuk jurusan Teknik Kendaraan Ringan (TKR)
- PT Roda Sakti Surya Megah untuk jurusan Teknik dan Bisnis Sepeda Motor (TBSM)
- PT Multi Talenta Teknik untuk jurusan Teknik Elektronika Industri (TEI) dan Teknik Otomasi Industri (TOI)
- PT Capoeng Digital Nusantara untuk jurusan Teknik Informatika (TI)
Kepala SMKS PGRI Singosari, Bapak Ardianto, SST, dalam sambutannya menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan langkah strategis untuk mengurangi kesenjangan antara kompetensi lulusan dan kebutuhan dunia kerja. “Kami ingin memastikan bahwa apa yang diajarkan di sekolah benar-benar relevan dengan kondisi nyata di lapangan. Dengan sinkronisasi ini, siswa kami diharapkan memiliki keterampilan yang aplikatif dan siap bersaing di dunia industri,” ungkap beliau.
Dalam forum diskusi yang berlangsung, masing-masing perwakilan industri memberikan masukan konkret terkait kompetensi inti yang perlu dikuasai siswa, perkembangan teknologi terkini di bidang masing-masing, serta potensi peluang magang dan rekrutmen lulusan.
Kegiatan sinkronisasi kurikulum ini juga menjadi wadah untuk memperkuat kolaborasi antara sekolah dan industri dalam pengembangan teaching factory, pelatihan guru, serta program magang siswa (Praktik Kerja Lapangan). Dengan terselenggaranya kegiatan ini, SMKS PGRI Singosari berkomitmen untuk terus meningkatkan mutu pendidikan vokasi dan mencetak lulusan yang profesional, berkarakter, dan mampu menjawab tantangan dunia kerja di era industri 4.0 dan society 5.0.
Leave a Reply